De quoi consiste cette étude ?

Nous invitons des aidant·es, des prestataires de soins, des organisations communautaires et des sociétés Alzheimer à participer à une étude de recherche visant à améliorer le soutien offert aux aidant·es des personnes vivant avec un trouble neurocognitif (TNC). Les soins palliatifs jouent un rôle essentiel pour les personnes vivant avec un TNC et leurs personnes aidantes. Pourtant, de nombreuses familles vivant en milieu rural n’ont pas accès aux soins palliatifs à moins qu’ils soient offerts en virtuel. Cette étude vise à trouver des solutions en faisant participer des aidant·es et des professionnel·les de la santé à la conception de soins palliatifs en virtuel. 

De quoi consiste cette étude ?

Cette étude explore la stimulation cérébrale profonde comme traitement potentiel de la maladie d’Alzheimer au stade léger. Le protocole repose sur une légère stimulation électrique d’une région du cerveau appelée le noyau pédonculopontin qui aide à réguler la fonction cognitive et le rythme circadien. Nous recrutons un petit groupe de personnes pour évaluer l’innocuité, la faisabilité et l’efficacité préliminaire de cette méthode dans le traitement de la maladie d’Alzheimer. Cette étude vise à comprendre si cibler cette région du cerveau par stimulation profonde peut aider les personnes vivant avec la maladie d’Alzheimer au stade léger à améliorer leur mémoire, leur fonction cognitive et leur sommeil. 

De quoi consiste cette étude ?

1. L’étude vise à mettre au jour les besoins des personnes proches aidantes d’une personne vivant avec la maladie d’Alzheimer ou un autre trouble neurocognitif, ainsi qu’à évaluer les services dont elles se prévalent ou dont elles aimeraient se prévaloir selon le stade de proche aidance.

2. Les personnes participantes pourront faire part de leurs expériences et de commentaires précieux, qui nous aideront à co-créer des outils et des services répondant mieux aux besoins des personnes proches aidantes.

De quoi consiste cette étude ?

Les capacités de raisonnement (qu’on appelle également fonctions cognitives) changent durant la vie adulte. Dans le cadre de cette étude, nous nous intéressons aux interrelations entre ces architectures cognitives et cérébrales en pleine évolution, et à l’incidence de ces changements sur la prise de décisions chez les jeunes adultes et les personnes âgées.

Pour participer, vous devez : 1) avoir 60 ans ou plus; 2) être droitier·ère; 3) être en bonne santé; 4) avoir une vision normale ou corrigée. La participation suppose de réaliser des tâches cognitives, de répondre à des questionnaires et de se soumettre à des examens d’IRM non invasifs visant la mesure du cerveau. Si vous souhaitez participer à cette étude, écrivez à [email protected].

De quoi consiste cette étude ?

Description de l’étude : Cette étude vise à explorer le point de vue des personnes âgées vivant avec un trouble neurocognitif afin de mieux comprendre leurs expériences et leurs défis. Elle cherche également à examiner le rôle des activités physiques dans leur vie en analysant comment leur participation à ces activités influence leur fonction cognitive et leur bien-être mental. Enfin, cette étude a pour objectif d’orienter les interventions et politiques pour favoriser la santé cognitive et la qualité de vie de cette population.

La chercheuse utilisera les données recueillies pour sa thèse de maîtrise ainsi que la publication d’articles évalués ou non par des pairs, la diffusion de webinaires et des présentations lors de conférences ou destinées à des professionnel·les.

De quoi consiste cette étude ?

Description de l’étude : Cette étude vise à évaluer l’acceptabilité et la convivialité de l’application mobile GuardIO – Family Care, conçue pour assurer la sécurité communautaire des personnes vivant avec un trouble neurocognitif ou un trouble cognitif léger ainsi que celle de leurs proches aidant·es. L’étude a également pour objectif d’analyser les données de mobilité recueillies par l’application afin de déceler des tendances qui pourraient contribuer à la détection précoce des troubles cognitifs. Les données serviront également à améliorer la conception de l’application, à orienter les stratégies de soins et à soutenir les efforts d’intervention auprès des personnes qui viennent de recevoir un diagnostic de trouble neurocognitif ou de trouble cognitif léger.

De quoi consiste cette étude ?

This study is testing a digital reminder system for people living with dementia. The system sends alerts when daily routines change and collects feedback from caregivers. The goal is to improve the system’s design and usefulness. Results will help make reminder tools more supportive for people living with dementia and their caregivers.

De quoi consiste cette étude ?

In collaboration with our South Asian community collaborators, our goal is to gain an in-depth understanding of new immigrant, multigenerational, South Asian family caregiving for a relative with dementia amidst COVID-19. The goal is to inform future family-centered, healthcare interventions aimed at supporting equity deserving families during times of crisis.

To achieve our goal, we are starting to recruit family care partners living in a multigenerational home and caring for a relative with dementia from each of the four groups of South Asian families. We will be using a multiple case study to examine new immigrant, multigenerational caregiving for a relative with dementia from the perspective of four groups of South Asian families; 1) Pakistani, 2) Bangladeshi, 3) Indian, and 4) Sri Lankan. We will also be using secondary data sources, including genograms, ecoMaps, and key documents.

We will be conducting interviews with a family care partners from each of the four groups. Following these interviews, we will hold four focus groups with a new purposeful sample of South Asian multigenerational care partners to understand if the findings from the interviews reflect their caregiving experiences thereby increasing the reliability of the study findings.

De quoi consiste cette étude ?

The Communication Bridge 3 Study is focused on helping adults with mild to moderate Primary Progressive Aphasia (PPA), a condition that affects language abilities due to neurodegenerative diseases. The study aims to improve functional communication and life participation by providing structured language and communication support remotely through video conferencing.

Participants work with speech-language pathologists to practice communication techniques and learn strategies to address daily communication challenges. The study involves a series of therapy sessions, assessments, and follow-up evaluations to measure changes in communication and participation over time. By tracking participants' progress, the study hopes to identify effective approaches for enhancing quality of life for those living with PPA and their care partners.