De quoi consiste cette étude ?

Notre étude vise à développer des biomarqueurs diagnostiques non invasifs pour la maladie d'Alzheimer. Nous nous concentrons sur l'évaluation du potentiel de la QSM et de la FEO pour différencier la maladie d’Alzheimer, le trouble cognitif léger (MCI) et les populations sans trouble cognitif et pour prédire la pathologie amyloïde et tau, en utilisant une approche de biologie des systèmes. S'appuyant sur la cohorte TRIAD de l'Université McGill, l'étude utilise l'imagerie avancée et l'apprentissage automatique pour prédire la présence d'amyloïde et de tau, ce qui pourrait transformer le diagnostic et le traitement de la maladie d'Alzheimer. D'un point de vue méthodologique, il s'agit de prétraiter les données de neuro-imagerie et d'utiliser des classificateurs d'apprentissage automatique pour analyser ces caractéristiques. Les résultats attendus comprennent la validation de la QSM et de la FEO en tant que biomarqueurs non invasifs de la maladie d'Alzheimer, l'établissement de leur corrélation avec les protéines amyloïdes et tau, et le développement de modèles prédictifs pour la prise de décision clinique, ce qui pourrait entraîner des avancées significatives dans le diagnostic de la maladie d'Alzheimer.

De quoi consiste cette étude ?

Des chercheurs de l'Université de Waterloo aimeraient entrer en contact avec des partenaires de soins arabes en Ontario pour participer à une étude qui explore la perception des troubles neurocognitifs et des comportements qui favorisent la santé. Cette étude vise à comprendre comment les partenaires de soins arabes comprennent les troubles neurocognitifs et comment ils utilisent les services de santé et de soutien communautaire pour y faire face.

En nous faisant connaître votre expérience, vous nous aiderez à comprendre 1) comment les troubles neurocognitifs sont perçus par les partenaires de soins arabes et 2) comment ces derniers utilisent les services de santé et les services de soutien communautaire pour y faire face.

De quoi consiste cette étude ?

Notre objectif global est d'améliorer l'expérience chirurgicale des personnes âgées atteintes d'un déclin cognitif, de la maladie d'Alzheimer ou d’un autre trouble neurocognitif, ainsi que l’expérience des familles et aidants.

Le but de cette étude est de comprendre et de décrire l’expérience des patients, des familles et des aidants en matière de délire postopératoire (délire après une intervention chirurgicale), et de formuler des stratégies pour soutenir les soins centrés sur le patient et la famille. Pour y arriver, nous mènerons des entretiens avec des patients, des familles et des aidants.

Nos résultats serviront à élaborer une stratégie visant à réduire le délire après une intervention chirurgicale.

De quoi consiste cette étude ?

Nous vous invitons à participer à cette étude pour nous aider à évaluer l'utilisation de la musique comme aide à l'apprentissage verbal et à la performance de la mémoire, et à déterminer la plasticité cérébrale associée, telle que mesurée par électroencéphalographie.

De quoi consiste cette étude ?

Les personnes âgées ayant une cognition normale, des déficiences légères ou un trouble cognitif léger peuvent tirer profit de l'activité physique. Cela peut être dû à des facteurs tels que les troubles cognitifs (liés à la mémoire), les déficiences auditives et visuelles, les facteurs sociaux (stigmatisation, sexe) et les facteurs biologiques (maladies cardiovasculaires, diabète, etc.). Mais nous ne savons pas exactement comment ces facteurs interagissent sur l'activité physique. L'objectif de cette étude est donc de comprendre les interactions entre ces facteurs et d'augmenter ainsi la pratique de l'activité physique chez les personnes âgée.

De quoi consiste cette étude ?

DELIGHT (DEmentia Lifestyle Intervention for Getting Healthy Together - Intervention sur le mode de vie des personnes atteintes d’un trouble neurocognitif afin d’être en bonne santé ensemble) est un programme de groupe à composantes multiples visant à promouvoir un mode de vie sain auprès des personnes atteintes d’un trouble neurocognitif et auprès des proches aidants. Il vise à améliorer les comportements de santé des participants, à réduire la progression des déficiences liées à un trouble neurocognitif et à améliorer le bien-être physique, social et mental des personnes atteintes et de leurs proches. Après un premier test mené à l'Université de Waterloo, l'objectif de la présente étape du projet est de collaborer avec les membres de la collectivité afin d’adapter le programme à des contextes plus variés, notamment aux centres communautaires, environnements ruraux et groupes communautaires soutenant des personnes appartenant à des minorités linguistiques/ethnoculturelles.

De quoi consiste cette étude ?

Cette étude qualitative examinera l’expérience des familles en matière de soins nutritionnels auprès des résidents atteints d’un trouble neurocognitif dans les établissements de soins de longue durée de la Saskatchewan. À l’aide d’entrevues individuelles avec des aidants familiaux, nous voulons mettre en lumière ce qui aide ou nuit à l'expérience des familles d’un proche atteint d’un trouble neurocognitif dans un établissement de soins de longue durée à l'heure des repas. Nous voulons également préciser les formes de soutien qui seraient nécessaires pour que les familles participent activement aux repas et aux soins nutritionnels de leur proche à des stades plus avancés d’un trouble neurocognitif.

De quoi consiste cette étude ?

Cette étude qualitative examine l'intersection entre les soins donnés par la famille et ceux donnés dans les établissements de soins de santé (par exemple, les hôpitaux). L'accent est mis sur l'influence de la famille en ce qui a trait aux soins et sur l'implication de la famille dans l'élaboration des objectifs de soins. Les données seront recueillies par l’entremise d'entretiens qualitatifs analysés à l'aide de techniques permettant de catégoriser les données afin de décrire les soins donnés par la famille et leur intersection avec le système de santé.

Les participants prendront part à des entretiens individuels ou familiaux (en personne ou en ligne). Les participants admissibles sont des adultes qui ont un proche atteint d’un trouble neurocognitif qui réside au Manitoba (les membres de la famille peuvent vivre dans d'autres juridictions). Chaque personne participera à un, deux ou trois entretiens (d'une durée d'environ 60 minutes chacun); le nombre d'entretiens dépendra de l'intérêt des participants et de la profusion de détails qu'ils souhaitent fournir. Les participants recevront une carte-cadeau de 25 dollars pour achat dans un café ou une épicerie locale en guise de compensation pour chaque entretien auquel ils participeront.

Les participants signeront des lettres de consentement approuvées par le comité d'éthique de la recherche de l’Université Canadian Mennonite. Les données seront traitées de manière confidentielle. Le respect de votre vie privée est pour nous de la plus haute importance. Les participants recevront des pseudonymes et tous les éléments d'identification seront supprimés de la transcription des entretiens. Les données seront conservées dans l'ordinateur protégé par un mot de passe de l'enquêteur principal pendant sept ans au maximum (elles seront détruites en supprimant tous les fichiers électroniques et en déchiquetant tous les documents papier)

De quoi consiste cette étude ?

L'objectif de ce projet de thèse est d'étudier comment les technologies peuvent être conçues pour permettre aux personnes atteintes d’un trouble neurocognitif de continuer à suivre leurs rituels quotidiens. La question de recherche explorée est la suivante : comment les habitudes et rituels quotidiens peuvent-ils être intégrés à la technologie d'assistance pour les personnes âgées qui vivent à la maison et sont atteintes d’un trouble neurocognitif ou d’une déficience légère? L'objectif de ce projet est de comprendre les rituels et habitudes associés aux activités quotidiennes. Des entretiens semi-structurés seront menés en dyades avec des personnes atteintes d’un trouble neurocognitif et leurs aidants pendant qu'ils s'adonnent à des activités de la vie quotidienne. La synthèse des résultats nous permettra de mettre en lumière les objets, aspects sociaux, culturels et personnels qui influencent les rituels quotidiens et donc l'engagement dans les activités. Elle mettra également en lumière les rituels qui ont été adaptés en raison des déficiences dues au trouble neurocognitif.